简介：
古楳在书中系统阐述了教育与经济的辩证关系，提出教育发展必须考虑国家的经济基础和人民的经济承受能力。他强调办学要讲究经济与效率，并最早提出研究“学生费用”等教育成本问题。他主张的“教育历程经济化”，核心是“当以经济的标准为衡”，“力求历程之经济，不宜稍有浪费”。该书构建了早期教育经济学研究的基础范式。有学者认为，古楳可能是世界上最早提出“教育经济学”一词的人之一。他也因此被视为中国教育经济学的开创者。
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目录：
教育者对于社会经济应有相当的认识 8
发展乡村教育的中心问题 34
为什么现在的教育不是民众的？ 48
中山大学暨附校学生用费的调查 72
中国教育与生产问题 152
中国教育革命运动 376
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